Übergänge erfolgreich gestalten

Das Forschungsvorhaben geht der Frage nach, unter welchen Bedingungen es jungen Menschen gelingt, den Übergang von der Schule in die berufliche Ausbildung oder ins Studium erfolgreich zu gestalten. Dabei gehen wir von der Grundannahme aus, dass die Bewältigung dieses Übergangs mehr und mehr in der Hand des und der Einzelnen liegt, woraus sich einerseits Chancen für eine individuelle Lebens- und Karrieregestaltung, andererseits aber auch Gefahren des persönlichen Scheiterns ergeben, die zu Belastungen der sozialen Systeme werden können. Entsprechend stehen Schulen, Hochschulen, Ausbildungsbetriebe und Unterstützungssysteme vor der Herausforderung, die individuellen Potenziale junger Menschen zu stärken und sie beim Übergang zu unterstützen. Ziel der Studie ist es, Formen des ‚Übergangsmanagements’ zu identifizieren, die sich in der Praxis bewährt haben und Empfehlungen für die Gestaltung des ‚Übergangsraums’ zu formulieren. Zu diesem Zweck kooperiert das Forschungsteam von HWR und ASH mit regionalen Praxispartnern aus den genannten Bereichen, deren Fördermaßnahmen wissenschaftlich analysiert und evaluiert werden. Aus der Untersuchung können Empfehlungen für die Projektpartner und darüber hinaus für die regionale Wirtschafts- und Bildungsregion Berlin abgeleitet werden.